Le système éducatif nigérien est fortement touché par la pression démographique et des ressources limitées. Cette situation a gravement affecté l’accès à l’enseignement primaire et l’achèvement de ce cycle scolaire, avec de faibles taux d’inscription et des taux élevés d’abandon.

Un projet d’amélioration de l’apprentissage et des résultats scolaires soutient le gouvernement du Niger dans ses efforts pour renforcer l’accès à l’éducation, la qualité des conditions d’enseignement et d’apprentissage ainsi que la planification et la gestion des services d’éducation.

Dans le cadre de ce projet, l’UNOPS a assuré l’achat de 7000 tablettes électroniques et de 7000 batteries externes à énergie solaire qui contribueront à faciliter l’enseignement et la pédagogie en classe et favoriseront l’apprentissage des filles et des garçons.

Dans le cadre du processus d’achat des tablettes et des batteries externes, l’UNOPS a facilité des économises d’environ 1,5 million de dollars, et cet argent a été utilisé pour fournir davantage de tablettes qu’initialement prévu au personnel enseignant et aux élèves.

Chaque tablette électronique est entièrement équipée, notamment d’une batterie externe étanche à énergie solaire qui permet de poursuivre l’enseignement même en cas d’urgences entraînant des coupures d’électricité. L’UNOPS fournira également une formation à l’utilisation des tablettes à 300 personnes, qui pourront ensuite former d’autres utilisateurs et utilisatrices.

« Les membres du personnel enseignant auront désormais accès à des outils modernes pour enrichir leur enseignement, tandis que les élèves pourront bénéficier d’une éducation plus interactive et axée sur les technologies », déclare Idi Abdou, secrétaire général adjoint du ministère nigérien de l’Éducation nationale.

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